Başak Parıltı GÖKÇAM
6 Şubat’ta meydana gelen Kahramanmaraş merkezli zelzelelerin en fazla etkilediği alanlardan biri eğitim oldu. Yaşanan felaketin üzerinden 1 yıl geçmesine karşın bölgede atılması gereken birçok adım da var. Zelzeleyle birlikte eğitimin ve öğretmenin hem çocuğa hem de aileye olan tesiri göz önünde bulundurulduğunda, bölgenin uygun olma hali için öğretmenlere düşen misyon ise büyük.
Çünkü sarsıntıdan etkilenen 11 vilayette Türkiye’deki toplam 1.2 milyon öğretmenin 5’te 1’i vazife yapıyor. 2008 yılında Garanti BBVA tarafından kurulan ve zelzelenin birinci haftaları prestijiyle bölgede eğitime ve öğretmenlere çeşitli dayanak çalışmaları yürüten Öğretmen Akademisi Vakfı (ÖRAV) ile zelzelenin 1’inci yılında da bölgede sürdürdüğü Antakya Altınözü’ndeki Ziyaret İlkokulu ve Kansu İlkokulu ile Ortaokulu’na yapılan dayanışma ziyaretlerine katıldık
. Kendi acılarını yaşama fırsatı bulamadan, büyük bir özveri ve motivasyonla öğretmenlerin kuvvetli şartlarda çalışmaya devam ettiğini belirten ÖRAV, bölgede 4 milyona yakın öğrencinin ve 210 bin öğretmenin olduğu bilgisini paylaştı. Sarsıntının akabinde bölgeye yeni atamayla gelen ve ahenk süreci devam eden öğretmen sayısının ise 21 bin 569 olduğu belirtildi.
“Psikolojik olağanlaşmaya gereksinim var”
Dayanışma ziyaretlerinde konuşan Öğretmen Akademisi Vakfı Genel Müdürü İstek Atasoy, ‘’Yaşanan felaketin akabinde tam 1 yıl geçti. Hasar kaldırma çalışmaları bölgedeki izleri azaltsa da cadde ve sokaklarda oluşan boşluk, hala yıkılmayı bekleyen binalar ve etraf kirliliği ruhsal olağanlaşma sürecini geciktiriyor.
Okullardaki çocuk ve zil sesleri ise, bölge sakinleri için devam eden ömrün bir simgesi haline gelmiş. Yaptığımız ziyaretler sırasında öğretmenlerin gözlerinde hüznü ve umudu bir ortada görüyoruz. Öğrencilerinden aldıkları güçle yaşama nasıl tutunduklarına ve yüzlerindeki gülümsemeye daima birlikte şahit oluyoruz. Öğretmenlerimizin gözlerindeki yaşlar ve içten teşekkürleri, unutulmamanın ve ‘nasılsınız’ sorusunun ne kadar kıymetli olduğunu bize her seferinde gösteriyor’’ dedi.
Öğretmenle Olur projesi hayata geçirildi
Bölgedeki çocukların tekrar hayata tutunmasında öğretmenlerinin çok değerli bir katkısı olduğunu belirten Atasoy, ‘’Depremde ailesini kaybederek akrabalarının yanında yaşamaya başlayan ve farklı bölgelerdeki okullara nakil olan birçok öğrenci var. Bilhassa küçük yaştaki çocukların bu felaketin izlerini silebilmesi, kaygılarından kurtulabilmesi ve yeni hayatlarına alışabilmesi hayli şiddetli bir süreç. Öğretmenler ise bu süreci kolaylaştırabilmek için onların en büyük destekçisi haline geldi.
Çocukların gözlerindeki yaşama sevincinde öğretmenlerin büyük bir katkısı var. Öğretmen Akademisi Vakfı’nın süratli değişim ve belirsizliklerden dolayı zorlanılan bu periyotta sunduğu ruhsal sağlamlık eğitimleri de hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin tekrar hayata tutunabilmesi için kritik bir değere sahip. Bu nedenle ÖRAV olarak, ‘Eğitimle Birlikte İyileşeceğiz’ dedik ve Öğretmenle Olur projesi kapsamında kısa ismi BirOh olan Okul Toplumunun Ruhsal Sağlamlığı eğitim programını, afet sonrası uygulanan başarılı müdahale programlarından ilham alarak geliştirdik” diye konuştu.
“2 bin öğretmen ve 48 bin öğrenciye ulaşmayı hedefliyoruz”
Eğitimlerin istekli olarak ÖRAV’a müracaat yapan okullarda hafta sonları yapıldığı bilgisini paylaşan Dilek Atasoy, “İlk olarak Kasım 2023’te İstanbul Maratonunda yeterlilik koşusu aracılığı ile 200 istekli koşucumuzun kampanyalarıyla topladığı bağışlar ile Ocak 2024’te 30 eğitimci yetiştirdik. Haziran ayına kadar 750 öğretmene bu eğitimler ulaştıracağız. Gelecek katkılarla birlikte 2024 sonuna kadar öncelikli zelzele bölgesindekiler olmak üzere 2 bin öğretmene ve onlar aracılığıyla da 48 bin ğrenciye ruhsal sağlamlık kazanacakları bilgi ve hünerleri uygulamalı formda kazandırmayı hedefliyoruz” dedi.
